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      智能 标题     热门关键字: 案例  教学案例  法律案例分析
班主任工作案例分析:选举班长
http://www.anli5.com  发布时间:2008-08-11

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 早自习,班长来汇报上周值周情况,我仔细查看了值周记录后,签字表示对结果的认同。按照惯例,交由本周值周班长。这时,班长忽然对我说:“老师,这学期班干部的换届选举到时候了。”
    “哦,我知道,就在周三的自习课吧。”
    “老师,我想换一下,不再当班长了。”
    “噢?!为什么?”
    “我想全身心的赶一下学习”。
    “那好吧,到时看选举结果。”
    “老师,就是选上,我也要辞职。”
    进入高三,学习的压力猛然增加。说实在的,班长的学习并不十分优秀,在上学期的几次月考中,虽然每次都有一定的上升,但总体在全班的名次仍然在20名以后。以这样的成绩要在高考中考取理想的学校是不可能的(他的目标是武汉大学)。记得在上学期末大家展示自己的目标时,他说自己的目标是武汉大学,然后他说自己与目标的差距分数是200分。并且他动情地说,“尽管太远了,远的有些遥不可及,但我依然为之奋斗,请大家为我见证!”
    想到这里,我感到他做出今天的决定不再是一时的冲动,而是“蓄谋已久”。我尊重他的选择。
    转眼间,已是星期三下午自习,班干部选举马上进行。
    “同学们,按照班级制度,我们每一学期要进行一次班干部选举。在上学期末的班干部信任投票中,所有的班干部都获得了70%以上的信任票,按规定他们可以继续做为候选人。
    同学们,我们刚学过有关国家的理论知识,今天我们的选举借鉴国家选举制度,对班干部的选举工作做一些调整,我考虑就是班级大会是我班的最高权力机关,班委会是最高权力机关的执行机关,由其产生,对其负责,受其监督。如果把班级大会比例成全国人大,那么,班委会就是国务院。”同学们发出一阵笑声,气氛热烈起来。
    我接着说:“那么我们就先选出班长,然后由班长提名副班长、各委员人选,由大家投票决定。这样行不行?”
    “行!”同学们情绪高涨、异口同声地回答。
    “好,现在我们开始无记名投票,谁的票数超过半数就当选,然后由他来组阁。”同学们又是一阵欢笑。
    “同学们,在大家投票前,我还想说两句。第一就是原班长李自强因为已经连续任班长两届,类比国家选举制度,他本次不再作为候选人。让我们对他一年的工作表示感谢,把掌声送给他。”全班掌声雷动,李自强同学在遗憾中感受着幸福。
    “第二就是请大家珍视自己手中的一票。我们中的好多人也许一辈子都没有机会去选国家领导人,但是今天你有权决定谁是班长。如果你今天不珍惜自己的权力,明天也许你就不会有权力去行使。中国的民主政治建设说大也大,说小也小,今天你能够慎重选择,用好权力,就是为明天中国的民主政治建设做出了一份贡献。生活中常有很多人报怨国家不民主,人民没有权,但是就在自己作为选民进行投票时,又主动地没有任何理由的放弃,这不应是我们高三文科学生的表现。所以,请大家一定要本着对班级负责、对同学负责、对自己负责的精神,写下你心中合适的人选。”
    气氛迅速有些严肃,也有些庄重。结果出来后,在上学期学期值周过程中被同学们称为“世界上最负责的班长”的谢孝忠同学高票当选,同学们以热烈的掌声表示通过。其他班委的名单将由谢孝忠于第二天提交全班通过。后来,除了原来谢孝忠的位置外,其它他班委成员都顺利留任(用留任而不是连任,原因是这样可以避免其他班干部效仿,稳定情绪)。

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