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班主任工作案例分析：吸烟事件

今天中午的午眠时间该我值班，刚来到学校，男生宿舍的管理员邓大爷就带了两名男生来找我。看邓大爷气愤的样子，我知道又是班上的某个男生犯错了。这两名男生一个是伍鑫，另一个是蒲积昆，伍鑫和蒲积昆两个人是通校生，按学校的要求，通校生中午在家里睡午眠，两点十分后才到学校来上课，“怎么他们此时出现在学校呢？”邓大爷告诉我，这两名男生在我们班的男生宿舍里吸烟，他去制止的时候不服从，反而与邓大爷顶嘴，因此带来找值班教师。

两个学生来到我跟前，马上摆出一副规规矩矩、老老实实的样子。
我首先让蒲积昆说刚才是怎么回事，他说：“因为在寝室里抽烟，被管理员发现，当管理员制止的时候，与他顶嘴，所以……”
我说：“你们是通校生，按学校的规定，中午应该在家里睡午眠，两点十分才能到学校来，为什么这么早到学校呢”？

蒲积昆说：“父母不在家，在家觉得不好玩，所以提前到学校里来，就到寝室里去找本班的同学”。伍鑫的说法也差不多。我知道他们两个孩子都是留守学生，父母长年在外打工，家里就只有婆婆爷爷照顾生活。两个孩子上网的瘾都很大。说实在话，对留守学生，学校确实没有多少有实效的办法，特别又是那些不住校的留守学生，放学在家的时间很长，而家里的老人又管理不了，基本上处于失控的状态，因此好多人就通宵上网或与社会上的不良少年混在一起。当然，作为教师，对他们放弃不管也不对，因此，在学校的时间里，我努力去影响他们健康发展。
我说：“这是你们的不对，自己不在家睡午眠，反而违反学校的规定，到学校寝室里去影响其他同学”，“管理员说你们在吸烟，有没有这回事？”他们都点了点头。

我说：“烟是谁给的？”他们告诉我，一班有个叫殷俊的男生当时在我们班的寝室里，是殷俊给他们的烟。我知道这个殷俊“来历”也很不简单，在本年级是出了名的“调皮捣蛋王”，让老师非常“头痛”的学生。与这样的学生混在一起，他们不出问题就很奇怪了。有时候想，为什么会有这么多的问题孩子呢？我的感觉是好多问题孩子的家庭教育就有问题，要么是父母长年在外顾不上管理，或委托老年人来管理，要么就是家长的教育方法有问题，甚至有的学生家长根本就管不了，然后把责任推向学校。

我让他们把殷俊找来了解情况，直接指出他今天做的不对的地方，我要求他今后与伍鑫和蒲积昆在一起的时候，不要用自己的缺点去影响这两人。同时要求他不要随便乱串其他班的寝室，我给的理由是如果这个寝室里掉了物品，他就很容易成怀疑对象。

最后对本班的两个孩子，我要求他们说出今天的这件事犯了哪几条规定。他们说了有四点：第一：违反学生不准吸烟的规定，第二，不按学校要求，提早到学校。第三是影响其他同学午休，第四是不服从管理员的批评，与之对抗。让他们说这四点的目的就是要他们认识到做一件事必须顾及到后果。当然今天出现这件事，其关键的原因是两个孩子提前到了学校。针对这一点，让他们每人都说说以后避免提前到校的做法。两个人都答应今后按规定时间到学校。我同时提醒他们，学校要求通校生在家午休，不是在家玩。不过，根据我的了解，家长心中还是希望子女早点到学校去，因为孩子在家多呆一分钟，自己就要多操一份心，不如送到学校去省事。从这点说，即使他们今天信誓旦旦答应了我的要求，也不是就彻底解决了问题。想到这，我又给他们提出了一个备用的方案：今后确实要提前到校的话，必须要告知当天的值班教师，可以到教室里去复习或完成作业，前提条件是要遵守纪律。最后，我说：“因为今天的事，让管理员很生气，也破坏了我们班的形象，你们要想一个补救的办法。”他们听我这么说，立即到管理员那里去承认了错误。

学生吸烟不是偶发的事件，被老师抓住才是偶发的事件。经我了解，两人都有比较长的吸烟史。如果寄希望今天的批评教育就让他彻底改正，只能说是美好的幻想。但是作为教师也不能不管。目前想到的办法就是尽力说服他们，如果上了瘾就要求他们用意志力去慢慢克服，并尽快争取到他们家长的配合。当然，如果今天殷俊不主动拿烟给他们，他们也不会抽，所以与学生交往的朋友也有关系。不过这点的主动权在学生手中，似乎教师还是挺无力的。