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有一位专家指出，家长的职责是教子做人。家长和孩子都具有双重身份：家长既是家长教育的学生又是家庭教育的教师，而孩子既是学校教育的学生又是家庭教育的孩子。学校教育的职责侧重于学生学会知识和技能，教学生做事；家庭教育的职责则侧重于孩子学好品德和礼仪，教孩子做人。学校教育重在“传道、授业、解惑”，家庭教育重在言传身教、潜移默化，因此，家长的榜样作用是极为重要的。有些无多少文化的工农家庭，其子女所以能考上清华、北大等名校，大概是受其父母诚信、勤俭等良好品德潜移默化的影响。
    长期以来，我国担负学校教育的教师，一般都是经过严格培训之后持证上岗的，惟有担负家庭教育的家长却往往未经培训就无证上岗。当前，在家庭教育中普遍出现的重智轻德、重分数轻技能等现象，使家教走进了误区。

    培养合格人才需要合格家长。在“双合格”中，合格家长是处于主导地位的。中国家长教育研究所所长齐大辉教授旗帜鲜明地提出“国民素质从娃娃抓起，娃娃素质从家长抓起”的理念，认为国民素质是和谐社会实现的前提条件，国民素质提高的源头和有效途径是家长教育。家长素质的提高在于进家长学校培训或通过自学家教知识，这样，才能有效地从“自然型”父母向“教练型”家长转变。这就是说，只有接受家长教育(输入)，才能实施家庭教育(输出)。(智园)