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活动背景：

天气逐渐炎热，夏天孩子爱出汗，午睡时脱上衣会裸着上身睡觉，去厕所、或不小心蹬了单子容易着凉。如果不脱衣服，出汗的衣服粘在身上睡觉时会感到不舒服。请家长为自己的孩子带来一件小背心，午睡前换上，睡醒后脱下来压在枕头下。

孩子们换背心时，几个男孩子指着一个小女孩的胸部嬉笑着：“咪咪、咪咪。”开始时，老师并没有在意。随后的几天，孩子们越发地感兴趣，对换衣服的同伴看着、说着，甚至趁老师不注意扑上去摸，被“欺负”的小朋友只得大声喊叫。这种情况还吓哭了几个孩子。

孩子们开始对自己、同伴的身体感兴趣了，这应该是一个极好的教育契机。于是预设活动：我是男孩，我是女孩！

活动过程（活动分在不同的时期，因此将根据实际后续填充）：

5月21日下午

1、请一个男孩子、一个女孩子躺在地板上，老师将他们身体的轮廓画下来。
2、幼儿观察两个身体轮廓，知道人的身体无论男还是女可以分为头、颈、躯干、四肢四个部分。
3、让幼儿了解从身体轮廓图上，是不能看出是男还是女的，提出问题：怎样区别男女？
4、针对幼儿的答案，分析讨论：
（1）一幼儿说可以从头发和指甲上区别。
目前男人可以留辫子，画指甲，女人也有剪短头发的。
（2）一幼儿说耳朵可以区分。
现在一些男人也尝试打耳孔戴耳环。
（3）一幼儿说男人有小鸡鸡，女人有咪咪。
说到这里孩子们都笑了，看来这是他们感兴趣的地方了。

给孩子讲述：

从头发、衣服、装饰上可以简单区分男女但是不能单单以这些来区分，因为，这些是可以改变的。
不一样的生殖器确定了男女的性别。
男的有小鸡鸡，女的也有小便的地方，是不一样的，但是都是小便的通道。
无论男的还是女的，都有咪咪，小时侯是一样的，长大以后，女孩要做妈妈，喂自己的宝宝吃奶，我们小时侯都吃妈妈的奶。

从这里引出来，作为男人要关心女人，爱护女人，希望小男孩们都能做男子汉，帮助我们班的小女孩。

告诉孩子除了父母为自己洗澡可以接触自己的身体之外，不要让任何人接触自己的身体，要学会保护自己，比如到了爸爸单位，即使是认识的叔叔也要拒绝他的挑逗！

活动后建议：孩子回家之后，请父母把自己的身体轮廓画出来，然后自己画头发，五官，身体等部位。