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　　B当学生讲道：文成公主过河以后……又肥又壮。说说你的感受，这一段还因为什么而神奇？多么不可思议的事情，还有什么地方让你感到神奇？2
　　C、投影出示：文成公主到了达尤龙真这个地方……两边长得不一样。
　　（1）、神奇在哪儿呢？
　　生：乌鸦说话人也听的懂；北岸的树木稀，南岸的树木密。（同学们再仔细找找/还有谁要补充？）
　　师：是啊，大地都为之动容了。一起来读读这个神奇的事情。
　　（2）、我们再一起来仔细推敲这段文字，除了神奇，你还感受到了什么？
　　生：公主的心里难过。（当学生将不出来时，可引导，当时公主心情是怎样的？）文成公主的心里有说不出的难过。那些词句让你感受到难过了？
　　生：说不出的/修石屋子/血书/没有心思梳妆是呀，听说松赞干布死了，她心里难过极了。谁能把这种感觉读出来？
　　（3）、此时此刻，文成公主心里难受极了。这一路，文成公主走的并不顺利，困难重重，在这一路上，文成公主还遇到哪些困难了？
　　随学生出示：1、半路上，文成公主在一个叫路纳的地方…..
　　当遇到大河的时候，不气馁，神奇的横木成桥。读
　　2、文成公主过河以后……又肥又壮。
　　当遇到沼泽地时，也不退缩。请女同学来读
　　3、走着走着……乃巴山下还有公主的脚印。
　　当巍峨无比的大山耸立在面前时，她也不低头，不害怕。毅然的用自己柔弱的身躯把它背到旁边去。请男同学读。
　　在那么多那么大的困难面前，她没有屈服，而此时此刻，她听说松赞干布死了。内心无比的伤心，无比的难过。读
　　（如回答的学生读得好，不用再读。）
　　（4）、此时此刻，文成公主心里难过些什么呢？仅仅是松赞干布的死吗？你瞧，她进藏的时候带来些什么？谁愿意来读一读？出示：文成公主出发去吐蕃了……也跟着文成公主
　　他过来与松赞干布结婚，带这些东西过来干什么？请4-5位
　　是啊，他跋山涉水翻山越岭而来，就是为了发展西藏，而现在，听说松赞干布死了，她也许无法完成他的使命了，她的心里有说不出的难受。再来读一读。配乐 10
　　D投影出示：过了一些日子……我也要去看看。
　　（1）、但是即使心里难过，文成公主因此放弃了吗？从哪里知道的？谁能来读一读？
　　（3）、听说松赞干布死了也不放弃，可见文成公主怎么样？（坚强……）请3-4 位
　　（学生答不出来时，教师引：在困难面前也不低头，显得非常的……）
　　（4）、把这种感受送进去一起读。（如第一次读不好时，让学生声音放低，再来一次。） 2
　　（三）、投影出示：就这样……和他结成了夫妻。
　　1、有了神鸟相助，又背走了乃巴山。历尽千辛万苦，文成公主终于来到了西藏。你瞧，谁愿意来读？
　　2、你知道从唐朝的长安一直到土番，这一路花了多久的时间吗？两年。整整两年时间，文成公主还可能会遇到哪些困难呢？请3-4位
　　3、（配乐）整整两年时间，太阳升起又落下，月缺月又圆。这一路文成公主冒着严寒酷暑，风餐露宿，涉河流，背大山，读
　　4、涉河流，背大山，终于来到了西藏。这一路历尽了艰难，但是阻挡不了文成公主发展西藏、促成民族团结的决心。读
　　5、整整两年的时间，她为了发展西藏，为了促成民族团结，跋山涉水，不畏艰难。此时此刻，你不禁对她充满了（敬佩、尊敬）板书：敬佩
　　把这样的感情送进去读。 6
　　四、复述课文
　　1、历史中的文成公主其实是唐朝时一位侯王的女儿，是一位地地道道的人。为什么课文中却将她描绘的这么神奇呢？
　　2、是的。因为文成公主的到来，西藏发生了翻天覆地的变化。他在西藏传播文明，使西藏人民过上了幸福的生活。人们就把对文成公主的尊敬与爱戴融入这神奇而真挚的故事中，一代代流传下来。由西藏传到内地，由唐朝传到现在。那我们也更应该把这美好的情感，美丽的故事传递下去。谁愿意选择其中的一个小故事讲给同学们听呢？你们先准备一下。