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教学案例分析：和谐师生关系案例

和学生保持着和谐的师生关系一直是我作为年轻教师所追求的，在与学生相处的过程中也一直体会着学生给我带来的酸甜苦辣，值得回味的很多，才让我不断的努力。

印象很深刻的是发生在现在班级学生陈迎身上的一些事情，让我能够不断的成熟起来，学着与特殊家庭的孩子相处并学着感染她。

发现她的特别是在军训的时候，在太阳下站军姿是考验一个人的毅力的时候，她却总是在动，不能克制自己；中午休息时又不休息，看杂书；体检时又迟到，一系列的举动让我决定立刻去她家家访。在与她妈妈的交谈中我明白了这个特殊的家庭，父母闹离婚两年，今年才正式离婚，她原本是个要求上进的孩子，因为家庭的影响，成绩一塌糊涂，内心很孤独。她妈妈还诚实的告诉我那次体检失败的原因，她对老师撒谎了。家访过后，我对她产生了同情，觉得自己要尽力帮助她重新养成好的习惯，对自己也很有信心。

开学的第一星期，我看到了她很积极的一面，上课举手回答问题，课后问问题，虽说基础不好，但是看到她努力的劲头却，我还是很开心的。可是在第二个星期开始，她松懈了，上课迟到，作业开始掉在家里了，课堂上也不积极，我很心急，急忙找她谈了一次，告诉她许多好的学习方法和学习习惯，她也表态说会继续努力，我鼓励了她，并坚定的相信她会改的。

事情过后，她的确有点小进步，可没有持续多久就让我再一次觉得很失望。一个星期一的早晨，她又说没有带作业，结果妈妈给送来的作业一片空白，当时我很生气，我一直很相信我的学生，先学会做人才会学习，当她再一次选择欺骗时，觉得她真是很不自爱，但是理智告诉我，我不能放弃，我也知道此时我的情绪很不好，我选择让她与莫校长谈一次，分析她的心理疾病。之后等我心平气和时我又好好的和她谈了一次，从她的家庭，她的妈妈，她的责任，她的行动，以及她的将来，把做人的标准告诉她，要诚信，我有用心的跟她把心底的想法交流了一次，那次我知道她的眼泪是真实的，她很肯定的告诉我不会在撒谎。

此后虽说她成绩起起落落，但是我相信她，她也信赖我。新学期她又告诉我她知道自己的目标了，让我有点感动，能听到学生心底的想法真的是一种幸福，我也期待她的进步。我想这也是和谐师生关系的一种体现吧。

同时我现在清楚地知道班主任工作的责任重大，还有一些做的不好的方面在接下来的时间力求改进，我将一如既往的努力下去，争取和学生一起创造更和谐的班集体。